济宁：用心守护 把学生“心事”作为民生大事

近日，济宁市教育局联合济宁市关工委、济宁日报社在全市中小学开展以“落实五育并举 促进心理健康”为主题的公益讲座，邀请全国知名心理专家进行线上授课，和广大师生及家长分享学生心理健康工作的经验做法，吸引了全市近30万学生家长的热情参与。这是济宁市首次在全市中小学范围内开展的线上心理健康教育活动，也是济宁市在学生心理健康教育领域的一次全新探索。

近年来，济宁市委、市政府高度重视中小学生心理健康教育工作，把学生“心事”当成民生大事，连续3年将中小学生心理健康教育纳入民生实事。济宁市教育局坚持多部门齐抓共管与家校社协同配合，不断健全心理健康教育、问题疏导、危机转介等工作机制，学生整体心理健康状况持续好转。

全员育心 构建系统完备工作体系

“同学们，我们分成三队进行袋鼠接力跳……”在济宁市实验小学任兴校区操场上，心理老师刘亚琼正带领学生开展团体心理拓展活动。课上，老师通过一系列趣味十足的游戏帮助学生增强团队凝聚力和合作意识。据济宁市实验小学副校长朱瑞礼介绍，学校紧紧围绕“让爱浸润每颗心灵”的核心办学理念，扎实推进学生心理健康教育工作，实现了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的心育模式，通过建设专业功能室、打造持证师资团队，将心理健康融入“五育”活动，并强化家校社协同，助力学生身心全面发展。

近年来，济宁市出台了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）实施方案》《关于开展“医教融合——护佑中小学生心理健康”专项行动的通知》等系列政策文件，明确全市学生心理健康工作总体目标、重点任务和措施路径，围绕教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预等方面形成17条“济宁标准”，有效促进顶层设计与实际工作的良性互动，推动心理健康教育工作持久、深入、扎实开展。健全完善市、县、学校统筹指导、分级推进，校内外贯通、家校联合育人的心理健康教育工作体系。

“我市组建了中小学生心理健康干预专家组，成立市及县市区学生心理发展服务中心15处，推广24小时学生心理援助服务热线0537-5151885，通过网络、电话、面对面等方式，为家长和学生提供家庭教育指导和未成年人心理健康辅导。”济宁市教育局基教科科长蒋浩然说，同时，依托济宁一中积极心理教育中心建立了济宁市学生心理健康发展服务中心，高标准打造全市心理指导、培训、督察中心，中心现已形成由三名专职心理老师、36名已获得三级心理咨询师资格的兼职班主任构成的心理教师专业团队。

关口前移 学生的“心事”不容忽视

“心理健康问题如同身体感冒，若不及时干预，小问题也可能引发大危机。”济宁市教育局副局长张伟说，心理健康筛查有利于学校和家庭对学生心理问题早发现、早预防，也有利于心理健康教育的科学化和规范化。

中小学心理健康监测工作具体怎么开展？济宁市教育局下发了《关于进一步做好心理健康筛查闭环管理工作的通知》，制定了心理健康筛查及分级干预流程，为学校和一线老师提供“保姆级”业务指导和服务，进一步提升基层心理健康工作水平，确保及时发现与干预学生心理问题，让每个学生获得充分心理健康关注，达成筛查实效。“重点防范”实施点对点化解。对严重心理问题学生按照“一人一策”实施干预，定期追踪、持续关注，必要时按程序进行转介。

在济宁市第十五中学，专业的心理老师设计了相对科学完整的心理素质评价体系，每学期开学后会进行一次全员心理筛查。为了避免筛查后没有后续干预现象的出现，该校创新性地摸索出了全员闭环管理的方案。“结合学生心理筛查报告，学校对学生进行分类与关注，有效建立‘一生一案’的动态档案，将心理危机干预工作进行了前置和预防。”济宁市第十五中学党总支书记、校长刘辉告诉记者。

此外，记者了解到，济宁市教育局创新提出了《济宁市中小学心理辅导室配备标准》，从位置选择、环境要求、配置要求等3个方面明确了34条配备标准，建全配强了1076所学校心理辅导室。“目前，济宁市所有中小学实现了心理辅导室的全覆盖，并制定了学校心理健康教育工作相关章程和制度，配齐了心理健康专职教师，为实现学生心理健康发展提供了有效保障。”张伟表示。

来源：济宁日报